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丽丽很想坐一次轮船，可从来没坐过

http://www.hteacher.net 2024-09-27 09:12 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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丽丽很想坐一次轮船，可从来没坐过，有一天她绘声绘色的与小朋友讲他坐轮船的情景和感受，这反映了幼儿想象的( )。

A.情节性

B.夸张性

C.新颖性

D.丰富性

【答案】B 【解析】幼儿想象的夸张性可以表现在混淆假想与现实。幼儿时期常将想象的东西和现实进行混淆，表现在三个方面，一是把渴望得到的东西说成已经得到的;二是把希望发生的事情当成已经发生的事情来描述;三是在参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境，与角色产生同样的情绪反应。题干中小朋友的表现是将希望发生的事情当成已经发生的。故答案选B。

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( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面下列概念中，儿童首先认识的方位概念是( )让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步教卢梭所倡导的教育观是( )角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重

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( )是幼儿期最高的构图形式，以这种方式构图的画面下列概念中，儿童首先认识的方位概念是( )让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步教卢梭所倡导的教育观是( )角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，反映了幼儿教学中，王老师发现有些学生精力不集中，于是突然加重
2-5岁的幼儿词汇日渐丰富，但说话时常有迟疑、不流杜威在批判旧教育的过程中提出( )思想，也就是说，规定创办蒙养园这一学前教育机构张老师心情烦躁时会把气撒在幼儿身上，随意批评或者《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提到的五个领域，每托幼机构内发现传染病疫情或疑似病例后，应当( )
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