一、填空
1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议
2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展,每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由(学习与发展目标)和(教育建议)两部分组成。
3、《指南》目标部分分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望。指明了幼儿(学习与发展)的具体方向。
4、《指南》共有(32)个学习和发展目标,(87)条教育建议。
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